省级国家级校级大创论文一定要发表吗

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省级国家级校级大创论文一定要发表吗

时间:2020-06-11 文章来源:未知 分类:期刊投稿指南

一般来说,省级国家级校级大创论文一定要发表,也许是因为我们从事这个,接触的作者都是需要发表论文的原因,结论不一定科学,但是具有参考价值。希望能够帮助到你。

咨询我们的作者大多数手里都有省级国家级和校级的大创论文要发表,让我们帮助他寻找合适的刊物,所以从我们的理解里可以认为,如果你有论文,就是你的成果,公开发表出来,对于你结题是个很好的帮助。

当然,如果没有论文,但是有其他的成果,也不一定非要发表论文的情况,这种情况是针对项目的不同,有的项目申请专利或者其他的途径,也可以结题。这样就不一定非要发文章,取决于你项目本身的性质。

针对省级国家级校级大创论文发表的事情,你可以跟我们沟通下,不一定非要发论文,但是总归能帮到你。

省级国家级校级大创论文一定要发表吗

开放教育研究
基于需求分析的电大教师专业发展调研报告——以山东电大为例 邢晓春; 4-7
开放教育公共英语课程教材时效性研究——以《开放英语》与《人文英语》为例 沈灏;卢翌春; 8-11
思想政治教育研究
开放大学隐性思想政治教育资源体系建设探析 陈艳; 12-14+19
思政课教师队伍建设探究 张玉霞; 15-19
社区教育研究
中国农村社区教育研究综述 郭孟梅; 20-23
社会教育助力老龄群体社区照顾模式发展探析 施健; 24-29
农业企业参与农村社区教育的SWOT分析及实践路径探究 杨育智;马晶; 30-33
浅谈社区教育在市民文明素质提升中的作用——以东营社区为例 王德林;张峰; 34-36+40
基层党建研究
新形势下提升高校驻村“第一书记”素质探析——以威海职业学院·威海广播电视大学为例 郭志强;胡玲; 37-40
当前高校机关党建工作问题及量化考核的思考 孙振华;李燕; 41-42

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教育教学研究
山东省农村幼儿园保教质量现状调查及原因分析 山平;林丽君;于吉涛; 43-47+51
基于当代美育精神下的风景速写课程教学重构 于斌;刘兵; 48-51
应用型本科院校经管类专业实践教学平台分类浅析 赵敬;李淑龙; 52-54
基层干部学历教育实践探析——以东营市为例 桑晓斐;陈建锋; 55-57
高职院校“金课”建设的路径研究 王宪祥; 58-59+63
创新创业研究
非学历教育培训新模式、新机制的实践探索——以“青岛市公务员特色实践教育基地”建设为例 赵万里; 60-63
大学生返回本土创业现状及对策——以青岛市一区三市为例 郑健;仲伟庆;刘平; 64-66+80
主体性理论下高职创新创业教育的改革与发展 李莹;高茜;袁蕾; 67-70
人文社科[http://www.xuebaotougao.com]
基于Eviews软件数据分析国内体育产业发展的影响因素 范君逸;陈春; 71-76
医学高职院校教师科研能力现状调查及对策研究 李文杰;赵炎;李芳; 77-80
社会支持理论下老年群体后职业发展的路径研究 撤稿 李娜; 81-83+88
社会支持与高职留守经历学生主观幸福感关系的实证研究 王永保; 84-88

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