最近给很多客户推荐过《开封教育学院学报》和其他学报，然后客户就又会问：开封教育学院学报怎么样?其实这个问题我也很纠结，我们合作的学报都是很好的刊物，虽然价格比一般的期刊稍微贵点，但是学报的分量大家都能够清楚，选择适合自己的，拿出去肯定是管用的。
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1、杨光文和他的书法艺术 杨光文; 2
2、《开封县郑胡铭》墓志砖考——兼谈荥阳郑氏祖源在开封 吴江;刘顺安; 1-4
3、《论语》文体研究 王敏; 5-6
4、《古诗十九首》——灵魂无寄的悲歌 郭红雅; 7-9
5、生死之间:鲁迅散文人学的一个精神体悟 王吉鹏;杨丽; 10-13
6、呐喊与彷徨——从《甄嬛传》看现代女性的精神困境 黄瑛;李艳; 14-15
7、论冰心散文艺术风格 宁爽; 16-17
8、诗意世界里的深沉隐忧——浅谈小说《边城》 朱娟; 18-19
9、关于雁翼文学创作活动开始的时间问题 杨德春; 20-22
10、《蝇王》——游走于善恶之间的希望 张硕; 23-24
11、《乐观者的女儿》的叙事视角分析 郭勤; 25-27
12、出走与追寻——论《查特莱夫人的情人》中的拯救主题 崔俊勇; 28-30
13、无声控诉 传统宿命——解读耶利内克的《钢琴教师》 程琼; 31-33
14、雷克思罗斯英译宋词中的女性形象研究——以李清照的《点绛唇·蹴罢秋千》为例 张小凯; 34-35
15、从语气系统看奥巴马国情咨文中的人际意义 王巧红; 36-37
16、浅析模糊限制语及其语用功能 许华敏; 38-40
17、批评性话语分析——打开文化大门的钥匙 蔡维效; 41-43[http://www.xuebaotougao.com]
18、儿童文学翻译中的双重归化 李鹤艺; 44-45
19、英语习语与文学作品 陈皎; 46-47
20、从“三美论”看《红楼梦·葬花词》的两个英译本 杨凯; 48-50
21、关于维吾尔族金店店名的命名与翻译 张翠; 51-52
22、论大学英语听说课建构策略 于雯;高元梓; 53-54
23、大学英语自主学习培养模式的思考 吴智浩; 55-56
24、大学英语自主学习者听说自我效能感的培养策略 谭华容; 57-58
25、大学英语分级教学的改革与实践——以贵州财经大学为例 刘利音; 59-60
26、学生英语学习需求视角下的大学生英语教学 普娟娟; 61-62
27、基于建构主义理论的大学生英语交际能力培养 商阳; 63-64
28、同伴互评反馈模式在独立学院大学英语写作教学中的实验研究 司晓蓉; 65-66
29、大学生基层就业问题探析 董春法;贾小杰; 67-68
30、普通高校音乐教育公共课程改革与创新 吉钰梅; 69-71+74
31、现阶段高校创业实践教育的缺失 马成成; 72-74
32、高校大学生创业教育现状研究——基于对贵州省高校的调查 杨琴; 75-76+79
33、CDIO理念下独立院校电子信息专业人才培养模式研究 高晓玲; 77-79
34、健身腰鼓课在河南高校体育教学中的应用研究 许瑞霞; 80-81
35、师范生实践性知识的建构路径 龙翠翠; 82-83
36、解析创设高校生物教育教学情境 张梅秀; 84-85
37、当前我国土地资源管理专业研究生培养模式的现状 刘昱;蒋瑶; 86-89
38、提高藏族大学生文学素养的途径和方法 赵丽; 90-91
39、“微时代”高校学生管理工作精细化路径思考 孙林雪;蔡培;厉东伟; 92-93
40、关于大学生生涯规划的几点看法 季小燕; 94-95
41、对高校知识创新的若干思考 苏健; 96-97
42、试析由抽象上升到具体的方法与布鲁纳的学科结构论在高校理论教学中的应用 陈米; 98-99
43、实现大学章程功能 变革大学治理模式——《大学章程的功能及其实现》评介 张艳;张蓓蓓; 100-101
44、高职计算机专业课程数字化资源的建设 于万清; 102-103
45、虚拟技术在计算机专业项目实训中的应用——以《计算机组装与维护》课程为例 张举; 104-105
46、高职学生创业制度保障现状及原因分析 邓艳香;成倩; 106-107
47、高专语文自主合作探究式学习与接受式学习整合探讨 李婷; 108-109
48、推进校企合作 提高就业质量 丰富区域造船类经济内涵——以南通航运职业技术学院船舶与海洋工程类专业为例 缪艳菲;陆蓉蓉; 110-111
49、整体效能的校内实训基地结构优化实践——以重庆工商职业学院国家示范专业建设中环艺专业实训基地的建设规划为例 陈一颖; 112-113+115
50、词块与高职高专学生阅读能力的关系研究 樊续龙; 114-115
51、英语报刊融入高职英语教学的方法探析 宦宁; 116-117
52、高职高专学前双语教育专业人才培养刍议 邢继萍; 118-119
53、关于高职商务英语听说教材编写改革的思考 丁馨; 120-121
54、高职公共英语课程真实项目化教学改革 谢双双; 122-123
55、后博客时代高职生社会化与高职新型人才培养的双赢互动 王焕成;王金凤; 124-126
56、趣味导入法在高职数学分层教学中的应用 柴艳玲;逯玲娜;李冬霞; 127-128
57、论义务教育捆绑式均衡发展模式 杜复平; 129-131
58、课堂合作学习机制的改进与完善 黄国玲; 132-133+136
59、新建地方本科院校行政管理专业实践教学课程体系建设 李海宝; 134-136
60、新时期体育教学模式的应用研究 王东亮; 137-138
61、音画结合的音乐教学改革刍议 喻文书; 139-141
62、教育理论与教育实践关系现状之再思考 喻梦洋; 142-143
63、微型课程开发存在的问题及改进策略 连文达; 144-146
64、基于网络信息技术的教学模式改革探析 孟晓辉; 147-148
65、校企型独立学院企业化管理模式探索 班锦; 149-150
66、资源环境与城乡规划管理专业研究性教学体系的构建 钱宏胜;全少莉; 151-152
67、高等院校教师职称“评聘分离”制度的构建 郭号林;赵星; 153-154
68、元认知策略在英语移动学习中的应用研究 李伟容; 155-157
69、泰国学生汉语复韵母的学习偏误及解决策略——以ie、uo为例 刘权;吴修奎; 158-159
70、外语交际性教学初探 杨怡华; 160-161
71、词汇衔接理论与英语阅读教学 庞晓辉; 162-163
72、艺术设计专业素描教学的演进 赵勇; 164-165
73、篮球比赛快攻结束阶段3打2能力的培养 王一鸣; 169-171
74、体育活动与儿童健康体质的探讨 姚建军; 172-173
75、初一和初二学生即刻学习判断准确性的发展研究 刘宁;肖少北; 174-175
76、藏族大学生英语词汇学习策略与词汇磨蚀的相关性研究 赵冬梅;高全孝; 176-177
77、网络环境下高校思想政治教育的思路改革探究 徐平;苗雪莲; 178-179
78、马克思关于“人的解放”理论研究综述 胡兵;刘竞艳; 180-182
79、筑“中国梦”——思政理论课的主渠道作用 李晓瞳; 183-184
80、思想政治课学习兴趣的激发 马宁; 185-186+218
