《牡丹江教育学院学报》编辑部电话和地址

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《牡丹江教育学院学报》编辑部电话和地址

时间:2014-03-08 文章来源:网络整理 分类:学报投稿指南

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牡丹江教育学院学报地址:黑龙江省牡丹江市光华街86号牡丹江教育学院学报编辑部(邮政编码:157005)

牡丹江教育学院学报电话:0453-6955905

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浅析旧体诗的时代境遇 张福龙1+161
 戏曲《袁文正还魂记》与词话《断曹国舅公案传》故事情节比较研究 刘翔2-3
 希求与绝望——浅析陈映真《一绿色之候鸟》中的精神性 陈祥祺4+170
 《枪打反舌鸟》多重主题解读 张小宁5-6
 都市的想象与呈现——20世纪80年代中国都市小说发展概况浅析 黄娟7-8
 戳穿帝国谎言再现缅甸岁月——从新历史主义角度解读《缅甸岁月》 邹巧宜;蔡兰兰9-10
 女性创作的童话策略 霍舒缓11+116
 福斯特小说标题的内在意蕴探析——以《印度之行》为例 宿桂艳12-13
 中西科幻作品的差异及其文化根源 李娜14-15
 身体的越界他者的发声——对《小无马地神迹的最后报告》的生态女性主义解读 李玲梅16-17+50
 俄狄浦斯情结:图腾的起源——弗洛伊德理论的一种阐释 甘代军;李银兵18-19
 先秦儒家思想中的身心灵全人健康观 朱春鹰;孙雪鹏20-21
 试论西汉的文化政策 孙辉;于秀桃22-23<学报投稿网http://www.xuebaotougao.com/>
 真实与演义:“拥刘反曹”的时代性特征 徐彦峰24+178
 浅论李鸿章与洋务教育的发展 宋枫霞;徐文军25-26
 浅议汉语特色新词英译的策略 王玲27-28
 普通话语音矫正对英语语音习得的正迁移研究 郑莹29-30
 新闻语篇的批评性话语分析——以《纽约时报》和《中国日报》对2012年初标普降级法国的报道为例 沈琳;刘景霞31-32
 论语义韵研究在学习型词典编纂中的应用——一项基于语料库的研究 李彦秀;邓丽晖33-34+38
 论隐喻理解与主客观语境 刘慧颖;黄滢滢35-36
 浅析英文报刊中的语法隐喻——时政新闻与社会新闻对比 龚星芸37-38
 目的论在科技英语翻译中的实践与应用 罗晓语39-40
 语境视角下看文学翻译中的风格再现——评“OfMarriageandSingleLife”的两个中译本 刘卫红;刘瑶41-42
 论莫言小说《天堂蒜薹之歌》英译本中的文化缺省与补偿 曹露43-44
 目的论视角下的中式菜名英译——以杭州“外婆家”餐厅的菜单为例 夏娜45-46
 原型范畴理论视角下的英汉句式翻译 王丹宇47-48
 “做”“干”“搞”和「する」「やる」的对应关系——以莫言小说《蛙》的中日文版为例 成玉峰;张海燕49-50
 高校教育事业科学发展的战略性研究 袁杰51-52
 诺丁斯的关怀理论与学校的道德教育 古翠凤;陈小满53-54
 通识教育背景下西藏大学本科生导师制的实践探索 罗爱军;白兆锋55-56
 高校加强党建区域化制度建设的方式及意义 周文;李宗杰57-58
 地方高校法学专业培养目标定位的依据和基本原则 张鹏宇59+83
 成人学历教育市场竞争之质量保障与评价体系构建——以广东河源市成人学历教育市场发展竞争为例 廖远兵60-61
 远程开放教育条件下基层电大教务管理的创新 唐建祥62-63
 两岸技职院校通识教育课程比较——以台湾龙华科技大学与宁波职业技术学院为例 沈燕红64-65+183
 工学结合背景下的高职辅导员工作模式探析 余伟66-67
 基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展模式研究 韩艳68-69+106
 四平市小学教师专业情意状况调查与分析 刘丹70-71
 从美国高校事务管理看我国高校辅导员专业发展的路径选择 张菡72-73
 高校思想政治理论课教师社会实践研究——以绵阳师范学院为例 韩晓娟;王丽娟74-75
 高师院校青年教师党员发展问题及其策略 孙蕾76+157
 西藏地区高校教师课堂行为观察——以西藏大学为例 邢俊利;杨延飞;窦纪军;秦硕77-79
 大学毕业生返乡创业过程中的资源获取与整合——基于FX公司创业案例的分析及启示 祁保华;张建波80-81
 非英语专业大学生跨文化非语言行为的语用失误调查报告 何文娟;杨帆82-83
 融合教育理念下学困生的差异教学 黄姗84-85
 高校学生业余党校多层级班级管理模式研究 马娟86-87
 高职贫困生宽恕水平的现状调查报告 袁殷红88-89
 浅谈危机管理理论在高校学生工作中的应用 黄白玲90-91
 提高幼儿师范生口语表达能力的途径分析 蒋蓉92-93
 意识形态视域下大学生社会主义核心价值观的构建 刘艳萍94-95
 浅议新时期高校党员发展创新途径 丁喜旺96+155
 社会网络分析观下寝室人际关系图的绘制与使用 向燕玲97-98
 新时期高校贫困生认定工作中存在问题及对策的研究 张军玲99-100
 对HPM若干问题的再思考 吴国磊101-102
 “语言输入与输出假设”对构建高效高职英语听力课堂的启示 王娟103-104
 任务型语言教学在大学英语精读教学中的实践研究 谭姗燕105-106
 非英语专业学生翻译教学模式——阶梯式翻译教学 杨倩107-109
 基于卓越人才培养计划的《计算机网络管理技术》课程改革 杨健110-111
 如何因课制宜地完善科技英语教材 钱兴平;王林燕112-113
 网络环境下非英语专业学困生英语听力学习策略调查与研究 王晓丽114-116
 “原生态”文化对英语教学的启示 平博杰117-118
 国际贸易实务课程双语教学存在的问题及对策研究 陈鸣;邓荣荣119-120
 云南“直过民族”双语教学现状研究评析 封绚121-122
 基于建构主义和元认知策略的混合式课程教学设计——以跨文化交际课程为例 方轶群123-124
 东南大学理工科高年级学生专业英语教学现状及思考 操磊125-126
 高职院校开展英语实践型教学的机理辨析 陈琳127-128
 幼儿英语教育专业英语精读课中跨文化交际能力的培养 陈雪晶129-130
 大学英语学习者隐喻能力发展实证研究 陈辉131-133
 浅谈基于英语文本阅读的有效词汇教学 洪琳134-135
 基于3G网络的移动式英语学习效果实证研究 郭姗姗136-138
 英文电影与批判性思维教学 王玲娜139-140
 体操技术动作教学与多媒体的应用 薛予阳141-142
 试析提高高校声乐教学效率的方法 刘敏143-144
 训诂学教学法初探 苗昱145-147
 基于私有云的计算机课程教学模式的改革 李满玲148-149
 虚拟仿真实验在计算机专业实验教学中的应用探索与研究 徐岚150-151
 新疆高师院校民汉混合编班课堂教学管理实效性研究 马新英;朱远来152-155
 高职高专课程教学存在的问题及改进策略 安宇宁156-157
 错题管理与数学成绩的关系:数学焦虑的中介作用 周忠进;王乾宇158-159
 标准分在教学评价方面的应用 袁剑160-161
 新课标背景下的高中英语词汇教学探究 陈丽辉162-163
 浅谈高中物理教学 宋卫国164
 美术教学中平等交流教学法的实践与研究 那鸿雁165
 浅谈学校的信息化建设 王春艳166
 甘南藏区中小学教师信息技术素养现状及培养途径 胡文海;马玉麟167-168
 空镜头在动画意境表达中的无声互动——以动画短片《回忆积木屋》为例 何岚169-170
 色彩对影视作品氛围营造的重要性 王奕淳171-172
 中国民间美术的传承发展分析 陈秉龙173-174
 体育赛事隐性营销的现状及其负面影响研究 杨月红175-176
 论体育文化对和谐社会建设的作用 楼玲玲177-178
 以物权法定原则的视角谈我国物权立法的完善 王宇179-180
 从一头牛买卖案例洞悉物权变动模式 马永峰181-183
 安徽省县域经济科学发展问题研究——以“郎溪现象”为例 徐慎晖184-185
 面向学科服务的高校图书馆信息素养教育策略研究 张婷婷186-187

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