最近关于询问专科学报的较多，譬如：专科学报属于四类还是三类、专科学报属于几类，等等一些问题，我们集中给大家回答一下，帮助你投稿专科学报。
目前来说，专科学报并没有完全的进行分类，如果非要分类的话，就是省级期刊。但是很多学校或者地区有自己的划分标准，将期刊进行分类，这样一来，按照你所在学校或者地区来进行类别区分就必须遵守了，所以专科学报属于四类还是三类，属于几类这些就必须根据自己的地区或者学报或者其他要求文件来区分。
目前我所知道的安徽的情况是，专科学报属于四类，如下图所示，他属于前三类之外的其他公开出版的学术期刊。
还有一些专科学报属于七类，如下图。
所以，区分类别最简单和直接准确的办法就是你的文件。根据你的文件来区分较为合适。
政治·经济研究 专科学报属于几类
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高校基层党支部书记培训“四位一体”模式研究 郑顺爱; 15-17
历史·文化·法律研究
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汉语习得与中华文化认同研究——以义乌“一带一路”沿线国家留学生为例 王甜甜; 23-26
一个真正的反殖民主义斗士——评《茫茫藻海》中的边缘女性克里斯托芬 王菠; 27-29『学报论文发表http://www.xuebaotougao.com/』
中国古代文学作品的艺术特征及文化价值 李莎; 30-33
湘西文化《边城》中的语言特色 白永红; 34-36
纳兰性德《渌水亭杂识》思想内容研究 于向辉; 37-39
失衡的《觉醒》与平衡的《紫颜色》 张丽; 40-42
基于演唱者情感的美声演唱技巧分析 郭鑫; 43-45
传统符号元素在平面设计中的探索与应用 龙锦营; 46-48
家园优思:爱丽丝·门罗短篇小说生态意识的批评之维 王琴; 49-51+65
叙事学视域下张洁小说《无字》的悲剧书写 苏曼; 52-54
革命文化视角下培养大学生公共意识问题研究 周琳娜;刘畅; 55-57
大学生对中华优秀传统文化的认同误区及提升策略 吴映筱;刘芹; 58-61
大学生创新创业文化构建的有效途径研究 魏薇; 62-65
文化自信视阈下当代大学生核心价值观认同教育研究 曾伟; 66-68
高校行政管理人员职业倦怠成因及激励机制对策研究 杨新; 69-71
高校思政课教师多元评价体系架构研究 闫瑞芬; 72-75
高校思想政治理论课法律素养教育实效性分析——以《思想道德修养与法律基础》为例 刘雪; 76-78+86
十九大精神引领下高素质思政教课师队伍建设研究 余佳莹; 79-82
新时代以人为本生态校园建设 陈东旭; 83-86
基于网络“微”媒体视域下的高校意识形态安全工作研究 陈云玲; 87-90
