开封教育学院学报是核心吗?

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开封教育学院学报是核心吗?

时间:2015-06-29 文章来源:未知 分类:学报投稿指南

有部分客户问我们“开封教育学院学报是核心吗”这个问题,我不知道大家是如何得知的,我也就顺便查阅了资料和介绍等。

通过查阅,发现开封教育学院学报是教育院校十佳学报和各大期刊网收录的信息,并不是核心期刊,更不是我们常提到北大南大等核心目录里的刊物。

本学报是河南省教育厅主管的一般省级刊物,我们可以操作本刊物的快速投稿工作,有这方面需要的可以联系我们的编辑老师:975846898。

开封教育学院学报不是核心期刊,图片例证。

部分成功录用展示:

多媒体教学设计与实践分析——以普通动物学课程为例
任务驱动教学法和多维考评体系在教学中的应用——以《食品微生物检验》课程为例
新疆高校地理信息系统专业课程再建设探讨
微课在高职液压与气动教学中的设计及应用
提高电子电工教学质量策略研究
高职院校学生参加城镇居民医保推广活动探讨——以广东轻工职业技术学院为例
日本大阪滋庆学园临床检查技师学科办学经验的探讨与启示
归化和异化策略在汉语习语翻译中的运用——以杨宪益在《红楼梦》中的习语翻译为例
黑龙江高校书刻艺术教育特色化发展探索与实践——以牡丹江师范学院美术与设计学院为例
接受美学对文学翻译的指导意义
刘勰与尧斯接受美学中期待视野之比较
《源氏物语》中六条妃子成为“生霊”的必然性
由《雪国》看川端康成的禅宗思想
小说《鉴定》中的暴力与身份认同危机
《美国悲剧》中的“炫富符号”及其现实意义
虚幻梦想中的悲剧——《包法利夫人》《还乡》中女主人公悲剧命运之比较
米兰·昆德拉存在观对我国践行“以人为本”思想的启示
《屈赋新探·〈楚辞〉成书之探索》指瑕
论“为文而造情” 开封教育学院学报是核心吗
透过《茶馆》看老舍的平民情怀
由福柯《疯癫与文明》解读鲁迅小说中的标志性人物
论《红学学案》的问题意识
论“知音篇”与西方接受美学的博弈
网络语言的形成及发展
女性主义翻译理论及翻译策略研究
认知语用学视角下网络语Yo的语用功能分析
论《甄嬛传》台词的言外之意
高级阶段对外汉语综合教材练习量的考察
英语中Parallelism修辞格的翻译策略研究
英文微博交际语言的经济性研究
英语文字游戏的翻译及译者的创造力
传播学视角下的新闻翻译
不同形式的正反馈对EFL学习者语言输出能力的影响
预制语块教学模式下大学生英语四级翻译自主学习能力培养
形成性评价在大学英语模块教学中的应用
信息加工学习理论下的大学英语阅读教学设计
输入输出理论视角下的高职英语听说课教学探究——以《商务英语视听说》为例
艺术类专业学生英语听力能力分析
从系统功能语言学看人际功能的程式化信息——以外贸英语信函为例《学报投稿http://www.xuebaotougao.com/》
性别差异对大学生英语学习投入影响的调查研究
基于“卓越工程师培养计划”的大学英语后续课程体系的构建与研究
英语在线阅读课程与教学实践探索
话语分析视野下的课堂英语语言研究
大学生英语写作中的语言负迁移现象
日语翻译课程“场景化-开放式-团队互评”教学模式的探索与实践
高校英语教师职后培训的问题与建议
能力本位教育框架下高职英语语言与能力协同培养评价体系初探
英语应用能力考试语法和词汇命题分析及答题策略

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