对于需要发表学报的作者来说，大家都比较青睐本科学报，更是很多职院作者的首选，那么今天我给大家分析和介绍下容易发表的本科学报有哪些？
首先我说一下，本科学报相对于普通的刊物来说，要求略严格。
主要表现在对作者的硬件要求，就是你的单位性质学历职称等，这些是考虑的主要因素，不是所有学报都适合所有人，那么这样来的话，就需要我们选择能接受自己投稿的学报更为合适。
再者就是比较重要的一点了，文章的质量很关键，很多学报都喜欢卡作者的单位职称学历是有原因的，因为从过往的投稿来看，这些因素略高的，文章的质量确实要略高。当然这也不是绝对的，所以我们就需要选择容易发表的本科学报，这也是有技巧的。
那么，容易发表的本科学报有哪些呢？
1.如果作者自己投稿的话，我建议投一些和自己学校相当的院校学报，如果你是本科生或者研究生，建议降级选择。
2.刊期和页码也是你的参考标准，不要过于要求太高，月刊或者半月刊就行。你自己要想到，双月刊和季刊的出版周期都比较长，每期就那几个文章，你去投稿不是很被动吗。
3.满足最低要求即可。不要一味的要求过高，对于职院老师来说这样的情况比较明显，因为收职院的本科学报本身就不是很多，如果要求再多，还有吗。
大家在选择容易发表的本科学报有哪些的时候，参考以上，就可以做到心中有数了。
附阅读：
哪些一般学报容易发？ http://www.xuebaotougao.com/zhinan/1115442013.html
容易发表的学报有哪些？哪些学报容易发表？ http://www.xuebaotougao.com/zhinan/111I3R014.html
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边疆高校思想文化育人戍疆新途径探析 吴立红; 6-7+79
新时期黑龙江省优化对俄贸易结构的制约因素与策略选择 翟立强; 8-9+12【学报投稿首选http://www.xuebaotougao.com/】
中俄文化交流的特点及影响——从文化兼容的角度谈起 万红; 10-12
基于TRIZ理论的大学教育创新探索 包亚玲; 13-14
终结性评估与形成性评估在大学英语专业教学的应用研究——以东北石油大学和英国诺丁汉大学课堂教学为例 李可贞;孙妍; 15-16+79
新加坡学校道德教育及其借鉴意义 闫莉莉; 17-18
职业生涯规划视域下中美大学生就业指导比较研究 王翔宇; 19-20
美国体育教育思想对中国学校体育的借鉴与启示 闫站站;王燕; 21-22
公平与效率视角下的民商法与经济法的价值取向 王若雨; 23-24
城镇化进程中新生代农民工市民化的价值观问题研究 孙晓阳; 25-26
社区协商:基层群众自治的实践——基于滁州市城市社区调研报告 瞿红霞; 27-28
积极心理学视野下贫困女大学生心理健康教育 李洋; 29-30
自媒体时代大学生和平教育面临的挑战与对策 张小群;徐靖喻; 31-33
高校毕业生管理工作探究 马光波;单学亮; 34-35
以供给侧改革引领高校思想政治教育转型发展 孙瑜; 36-37
论大学生职业价值观的构建与职业生涯规划的教育 姚海燕;刘志远; 38-39
新媒体时代高校学生党建工作信息化发展 李靖平;马光波; 40-41
高校学生社团文化的德育功能建设 陈琳琳; 42-43
提升大学生人格素养路径研究 陈杰; 44-45
青少年社会主义核心价值观培育微博载体建设 王乾;张媛; 46-47
网络负面新闻对当代大学生德育影响 殷琛; 48-49
关于高校辅导员网络舆情引导的对策探析 詹红燕;陈志勇; 50-51
京津冀协同发展背景下河北现代农业园区实践探索 张茜;耿晓; 52-53
基于因子分析法的皖北六市综合经济实力评价 张云云; 54-55+66
循环经济发展模式下酒店运营模式研究 谭金凤; 56-57
县域经济发展研究 林玉瑜容易发表的本科学报; 58-59
农业类上市公司财务报告舞弊问题及审计策略 李勤; 60-61
心理契约理论在民办高校教学创新团队管理中的应用 孙马莉;白燕奇; 62-63
新型应用型本科院校化学实验室的安全管理 谢桂香;张著森;张秀华; 64-66
高校毕业生党员组织关系接转问题及对策探析 陈宏惠;卓可宗; 67-68
自媒体下高校辅导员工作现状及提升路径研究 王晶;施庆晖; 69-70
基于胜任力模型的民办高校学生工作队伍专业化发展研究——以泉州地区为例 张丽玉; 71-72
京津冀协同发展背景下高等教育资源衔接与优化研究 郝晶晶; 73-74
地方政府扶持企业挂牌新三板的角色思考 郑王晶; 75-76+129
大学校园突发事件的防控与处理策略 伏莹; 77-79
应用本科考试改革的理论研究与实践 王照雯; 80-81
“互联网+”背景下高校商务英语人才需求及培养模式研究 刘凤辉; 82-83
高职院校物联网专业建设存在的问题及解决策略 周南; 84-85
以社会主义核心价值体系引领高校体育文化建设 钟思; 86-87
“互联网+”视阈下高校体育教学评价体系的构建研究 陶运三; 88-89
应用型本科物流管理专业实践体系构建——基于专业群建设实践 刘丹;安增军;江琪; 90-91
数字媒体艺术专业课程体系构建的探讨 杨杰;金花; 92-93
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应用型院校实现声乐教学多元化探索 马磊;徐频频; 96-97
大数据时代英语专业大学生批判性思维能力的培养研究 罗敏; 98-99
大学生暑期社会实践效果提升研究——以公共管理类专业为例 郑永平;姚墨旺;黄森慰; 100-101
“双创”时代视域下应用型高校大学生创业效能感提升策略研究 张燕; 102-103
城市地下空间工程专业人才培养与建设的探讨 徐星; 104-105
工程造价课程的教学研究论 吴倩;赵雯; 106-107
基于社区体育艺术化发展方向下的高校体育教学改革 秦宇阳; 108-109+210
转型发展中的地方高校大学生就业能力提升研究 顾京慧; 110-111
生涯发展理念下高校职业辅导体系构建 林民庆; 112-113
基层党校教学中存在的问题及对策探讨 黄胜兵; 114-115
教学管理文化四维模型及应用分析 郑静玉容易发表的本科学报; 116-117
高校英语语言学课程动态评价模式研究 孟慧敏; 118-119
教育生态学视域下英语教师专业发展研究 杜芸; 120-121
大学生创业教育的现状调查及政策建议——基于15个学院学生的抽样分析 丁朝阳;李晓萌;任琪; 122-123
理工类大学毕业生就业软实力的培养路径研究 熊跃萍; 124-125
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大学生兼职现状分析——以芜湖地区高校为例 马少勇;陈文文;李宁;陆宇晴;叶明全; 128-129
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高等教育SPOC教学:定位、现象及对策 张继山;韦良芬; 132-133
大学体育课引入微课教学必要性研究 韩兵; 134-135
多元化教学对大学体育教学的推动作用 陈丽英; 136-137
基于网络的大学英语课堂教学优化探究 李宁; 138-139
“学案导学”促进学生英语自主学习方法研究 黄欢; 140-141
